法国巴黎市西郊有一所小学，屋顶是个大花园。仔细看，你又会发现这所小学其实是一个“上升型景观”——建筑的每一层逐级上升，而每一层级都铺有绿色植被——从空中俯瞰，整个小学就像一块绿油油的“梯田”。这所小学由法国沙尔捷·达利建筑事务所设计，旨在做一个在城市中引入“生物多样性”的实践。 　　学校的位置处在密集的居民区中心，周边地块绿化面积少，可利用建筑面积也十分有限。因此，如何建造一个有绿化又功能齐全的校园，对于建筑设计师们是个不小的挑战。 　　最终，整个建筑由两部分紧紧相连的结构组成：有18间教室的教学楼以及一个对当地居民开放的室内体育馆。18间教室分布在逐层上升的3级“梯田”间，而旁边紧紧挨着的就是挑高12米的室内体育馆。只是从外观上，你很难一眼发现体育馆的所在，因为它“藏”在了楼顶大片植被的正下方。另外，建筑的地下一层和地面一层还有两块露天的活动区域，跷跷板、滑梯、跳房子游戏的彩色格子等运动游乐设施一应俱全。 　　学校的外墙由预制混凝土砖块错落堆砌组成，勾勒出了整块学校的占地区域。而砖块错落堆放时产生的缺口和空隙也被学校充分利用。学校期待，不同的动植物能把这些缝隙当做新的栖息地，在这里生根发芽或休憩成长。 　　建成后的小学设计紧凑、连贯，每一层级和每一功能区域都互相关联，空间利用充分、合理。而绿化也被植入了校园的角角落落，甚至还为小鸟留了立足地，为城市里的学生们提供了一个丰富又有趣的生态校园。 　　期待有一天，这所小学的围墙缝隙能长满小草小花，校园里还能有不少小鸟小虫不时光顾，成为真正的生态校园。